4월 4일 수업내용과 숙제 안내 > 2025-2026 보라매 (BoRaMae)

주제:맞춤 6-7 공원에 가서 자전거를 탈래?

학습목표: 1. 약속을 제안하고 수락하는 표현을 사용할 수 있다.

               2. 인성 교육- 협력

1교시

 1. 숙제 확인, 학습 어휘 쓰기 -7단원. 

2. 7단원 들어가기- 오늘 배울 내용 들어가기- 뭐 할지 물어보는 표현을 대화를 나누면서 익혀보기. 

첫장 그림을 보면서 무슨 내용이 나올지 물어보고 함께 대화 읽기. 내용에 대해 질문을 하고 대답하기.

‘-(으)ᄅ래요?’는 내가 약속을 제안하고 싶을 때 상대방에게 생각을 물어보는 표현이에요.

2. 학습 어휘 익히기

3. 그림을 보고 어떤 질문을 할 수 있는지 말하기. 

예: 비행기 타고 여행가는 그림을 보면서 말하기: 나랑 여행 갈래? 나랑 비행기 탈래? 등 

4. 교과서 내용을 함께 읽어보고 들어갈 내용 말하기. 쓰기 

2교시

1. ‘~면서’ 질문을 만들어 두번째 배울 내용 익히기:그림을 보면서 지금 두 가지의 동작이 동시에 일어나는 표현을 ‘~면서’를 사용하여 문장 만들기. 

2. 교과서 문장 완성하기

3. 몸으로 말해요 게임: 지시어를 받고 몸으로 표현하면 친구들이 맞히기. 

‘운전을 하다/ 전화를 하다, 노래를 부르다/ 춤을 추다,

기지개를 펴다 / 하품을 하다 , 책을 보다 / 고개를 끄덕이다 

4. 시간의 순차적 표현 ‘~서 ‘ 표현 익히기. 

두 문장을 연관되어있는 내용끼리 연결해보기. – 보기와 같이 시간의 순서에 따라 문장 만들기. 부정 문장 만들기  

3교시

1. 놀이기구 이용권에 대한 읽기 문제 : 표 읽기 연습  

2.인성 교육: 협동에 대해 이야기 나누기.

협동은 왜 필요할까? 친구와 함께 해서 좋았던 기억 이야기 하기.

협동에 대한 짧은 영상 보기. 

협동 활동: 8명씩 짝지어서 종이와 테이프를 이용해 가장 높이까지 만드는 팀 승리!

3. 오늘 배운 내용 정리.

- 다음주 수업 없음 알림.