1월 10일 학습내용과 숙제 > 2025-2026 보라매 (BoRaMae)

주제: 한국어 5-11 아버지를 도와 드렸어.

학습목표: 1. ‘~아/어 주다(드리다)’ 표현을 이용하여 상대방에게 어떤 행동을 부탁하거나 해 줄 수 있다.

               2. ‘-지 마세요’를 사용하려 어떤 행동을 하지 못하게 지시하거나 조언해 줄 수 있다. 

               3. 전통수업: ‘나전칠기: 자개’. 

1교시: 1). 11단원 학습 어휘 쓰기, 숙제 확인 (일기 2편- 쿠폰3개) 

           2). 방학동안에 있었던 일 이야기 나누기. 

           3). 11단원 들어가기. 주제 의미 나누기. 대화를 읽고 내용 확인 – 아버지 생신에 무엇을 드리고 싶은지 발표하기. 

           4). 학습 어휘 들어가기 , 간식 

2교시: 1). 주어를 파악하고 ‘주다, 드리다’- 어떻게 써야하는지 알아보기. 쓰기

-부탁할 때: 어떤 상황에서 부탁해야 하는지 찾아보기: 빌려 주세요, ~해 주세요, 사 주세요, 가르쳐 드리세요,안마해 드리세요..등

            2). 금지표현: ~지 마세요 – 노래하지 마세요, 뛰지 마세요, 떠들지 마세요, 먹지 마세요 등등  교과서 그림을 보고 어떤것을 하지 말아야 할지 쓰기. 

            3). p110: 그림에 맞는 말을 찾기 -문장에 1~8번 번호를 쓰고 그림에 맞는 대답을 찾아 번호 쓰기.

            4). 제시하는 문장을 듣고 대답 말하기: 1. 바람이 많이 불어요, 2. 이 문제를 몰라요, 3이 책은 어려워요, 4. 한국말을 몰라요 등 

            5). 아버지에 대해 이야기 해보고 생신에 해 드리고 싶은것들 말하기. P111

3교시:1). 듣기평가, 읽기평가 – 교과서 마무리 

          2). 전통 수업: 나전칠기 

            *공예란 무엇인지 알아보기. * 자개에 대해 알아보기.

          3). 올해의 띠에 대해 알아보기. : 말의 해 

숙제: 일기쓰기, 내 마음 활동지

알림: 가정에 작은 자개 물건이 있는경우 학급 친구와 함께 보기 위해 가져오라고 전달하였습니다.