2월10일 한길반 수업내용(Class content for Hangilban on Feb 10th) > 한길반

오늘 수업내용입니다
1교시
지난주 내주었던 받아쓰기 단어를 시험쳤습니다. 시간카드를 학생 각자에게 나눠주고 짝과 시간을 물어보고 대답하는 시간을 가졌습니다.
내일의 계획을 쓰고 친구와 함께 대화하는 시간도 가졌습니다.
2교시
학생들의 이름카드를 나눠주고 이름카드에 있는 친구의 생일을 물어서 생일인 달에 이름을 붙이는 시간도 가졌습니다.
생일날짜에 따라 날짜 읽는 법을 배워보는 시간이었습니다.
짝을 지어 서로 나이를 말해 봄으로써 나이를 읽는법도 배웠습니다.
3교시
강당에 올라가서 세배를 하고 교장선생님께 덕담과 함께 세뱃돈을 받았습니다.
교실로 돌아와 설날을 기념하여 복주머니를 만들었습니다.
학생들 모두가 영상에 따라 복주머니 종이접기를 잘 했습니다. 종이접기 링크를 첨부하였으니 집에서 만들고 싶으면 학생들에게 보여주시길 바랍니다.
숙제를 내주고 일기장을 주고 모의통장의 돈을 계산해보는 시간도 가졌습니다.
숙제
* 일기 적어도 일주일에 두번 3문장쓰기.
* 받아쓰기 틀린것 5번씩 쓰기.
* 9과 받아쓰기단어 5번씩 쓰기.
받아쓰기 단어
1.동물원 zoo
2.먹이를 주다 feed
3.(유령의 집에) 들어가다 enter (a haunted house)
4.물개쇼 seal show
5.(불가사리를)만지다 touch ( a starfish)
6.여름방학 summer vacation
7.햄버거 hamburger
8.오다 come
9.동영상 video clips
10.어제 yesterday
11.토끼 hare
12.거북이 tortoise
13.달리기 race
14.쉬다 take a break
15.계속 continuously
16.열심히 diligently
16.도착하다 arrive
17.먼저 ahead

준비물
1.숙제노트 
2.연필과 지우개
3.빨간 볼펜

가능한 아이들이 지각을 하지 않도록 시간을 지켜주시길 부탁드립니다. 결석할시 반드시 이멜로 연락해주시기 부탁드립니다.
misun.[email protected]

This is the content from last week's class:
1st period:
The students had a dictation test that I gave them last week. I distributed time cards to each student, and each student asked for the time, with their partner answering correctly. They also wrote their plans for tomorrow and discussed them with their partner.
2nd period:
I handed out name cards to all students and asked them to write a friend's birthday on the card. Then, they placed the name card in the correct birthday month. Through these exercises, the students learned how to read dates according to their birthdays. Additionally, they learned how to determine ages by sharing each other's ages in pairs.
3rd period:
All students went to the auditorium to perform Sebae (Korean bow). They received Sebaedon (money) from the principal along with words of encouragement. After returning to the classroom, the students made lucky bags to celebrate the Lunar New Year. They all did a great job with the origami in the lucky bags, following the instructions from the video. I have attached a link to the origami instructions, so if students want to make it at home, please share it with them.
I assigned homework, handed out diaries, and had the students calculate the money for their bank accounts for Market Day.
Homework:
* Write at least three sentences in their diary twice a week.
* Write the wrong dictation words five times.
* Write the unit 9 vocabulary words five times.

Dictation vocabulary
1.동물원 zoo
2.먹이를 주다 feed
3.(유령의 집에) 들어가다 enter (a haunted house)
4.물개쇼 seal show
5.(불가사리를)만지다 touch ( a starfish)
6.여름방학 summer vacation
7.햄버거 hamburger
8.오다 come
9.동영상 video clips
10.어제 yesterday
11.토끼 hare
12.거북이 tortoise
13.달리기 race
14.쉬다 take a break
15.계속 continuously
16.열심히 diligently
16.도착하다 arrive
17.먼저 ahead

Supplies to bring to class next week:
1. Homework notes.
2. Pencil and eraser.
3. A red pen.
Please make sure that students arrive on time and contact us via email if they are absent.
misun.[email protected]