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수업내용(24.03.30)

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작성자 시애틀캠퍼스 작성일24-04-01 12:07 조회90회 댓글0건

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이번 주 주요활동으로 8.9단원 통합하여 '-(으)ㄹ까요?' 의견을 묻는 표현과 '-(이)나'표현을 사용하여 친구와 약속을 정하는 역할놀이를 했습니다.

 

아침활동으로 이 주의 동시 '차' 동시를 따라 읽고, 노래부르고 따라쓰기 활동을 했습니다.

 

1교시에는 친구와 약속 정하기 역할극의 파트너를 정하고 역할극 대본을 완성했습니다.

내 캐릭터 이름과 '무엇을', '어디서', '언제'가 적힌 카드를 한 장씩 받아 나의 파트너를 찾은 후, 친구와의 약속에서 무엇을 할지, 어디서 만날지, 언제 만날지를 각각 카드의 서로 다른 정보를 합쳐 서로 묻고, 대답하는 대본을 완성했습니다.

 

2교시에는 역할극 대본대로 실감나게 말하기 연습을 하고, 발표를 했습니다.

 

3교시에는 봄에 피는 꽃의 이름을 알아보고, 봄꽃 스테인드글라스를 만들었습니다.

개나리, 수선화, 벚꽃 등 봄에 피는 꽃 사진을 보고 이름을 알아보고, 꽃이 그려진 OHP필름을 사인펜으로 색칠한 후, 동그랗게 만들어 스카치테이프를 붙여서 완성했습니다. 햇빛에 두면 봄꽃이 은은하게 비춰보입니다. 

 

우리반 친구들 모두 따뜻한 봄 햇살 많이 받고 건강한 봄 보내길 바랍니다. 그럼 다음주에 만나요!

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