10/11 강산반 수업내용 및 안내사항 > 강산반

< 안내사항 >  

종이가 아닌 화일 속지 30개 (sheet protector) 를 링바인더에 끼위서 가지고 올 수 있도록 도와주세요.

< 숙제 >

1. 일주일에 한번은 꼭 일기를 써오기!

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이번주는 한글날을 기념하며 ‘세종대왕’ / ‘훈민정음‘등 관련 단어들을 배우고

왜 한글이 만들어졌는지 간단한 역사를 들어보는 시간을 가졌습니다.

주중에 아이들이 산책하며 모운 낙엽과 도토리등으로

가을 프로젝트 배경에 풍경을 꾸미고

지금까지 배운 자음의 획순도 복습해 보았습니다.

1. 인사와 자리잡기 

- 이름표 찾아 앉기

- 일기 제출

- 세종대왕 색칠하기

2. 한글날 (10월 9일)

- 간다한 한글 창제 이야기

- 소라니는 원리와 기관 모양 

- ‘훈민정음‘ (백성을 가르치는 바른 소리)

3. 계절: 가을

- 지난주에 만든 풍경에 대해 이야기해보기

- 주중에 산책하며 주운 낙엽/도토리 등으로 풍경을 꾸며보기

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< Announcements >

Please help your child bring 30 SHEET PROTECTORS (not papers) placed inside the ring binders.

< Homework >

1. Write in your journal at least once a week!

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This week, we celebrated Hangul Day, learning related words such as ‘세종대왕’ and ‘훈민정음’.

We also took some time to listen to the brief history behind why 한글 was created.

We continued decorating the “fall scenery” project we started last week using leaves and acorns they collected.

We finished off the day by reviewing the storke orders of consonants we have learned so far.

1. Settling In

- finding their name tags

- turning in journals

- coloring page of 세종대왕

2.Hangul Day (10/9)

- Short history about the creation of Hangul

- Principles of should and shapes of speech

- ‘훈민정음‘ (meaning “the correct/true sound that leads the people”)

3. Season: Autumn

- share about the scenery they made last week

- decorate the background with leaves, acorns, etc.