10/4 강산반 수업내용 및 안내사항 > 강산반

 < 안내사항 >  

“나의 대한 모든 것 (1)” 책을 위한 1인치 3링 바인더 안에 

종이가 아닌 화일 속지 30개 (sheet protector) 를 끼위서 가지고 올 수 있도록 도와주세요.

< 숙제 >

1. 일주일에 한번은 꼭 일기를 써오기!

2. 집 주변에서 ‘가을 풍경‘ 프로젝트를 꾸밀 낙엽과 도토리/나뭇가지 등을 담아 오기

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이번주는 계절 중 ‘가을’에 대해 수업을 했습니다.

‘가을’하면 떠오르는 단어들도 써보고

‘가을 풍경’ 프로젝트를 위해 배경을 만들어보았습니다.

다음주에는 아이들이 가져온 낙엽과 도토리 및 나뭇가지 등으로 배경을 꾸며보려고 합니다.

숫자 세기 연습을 위해 교실에 있는 책상/의자 등을 세어본 다음

학습지에 적고 옆친구와 적은 답을 비교해보는 시간도 가졌습니다.

1. 인사와 자리잡기

- 이름표 찾아 앉기

- 일기 제출

- 가을에 떠오르는 것들을 적어보기

2. 계절: 가을

- 추석 (가을 ‘추’ 저녁 ’석’)

- 가을 프로젝트 배경과 나무 만들기

3. 숫자

- 1-100 (숫자)

- 1-40 (세어보기)

- 교실에 있는 물건 찾아 몇개인지 적기

4. 음악 수업

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< Announcements >

Please help your child bring a 1-inch 3-ring binder with about 30 SHEET PROTECTORS (not paper) placed inside by next week.

< Homework >

1. Write in your journal at least once a week!

2. Take a walk around your house and pick up fallen leaves, acorns, and small twigs to decorate the “fall scenery” project next week!

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This week, we had a lesson about the season: fall.

We started with writing down different words that come to mind with “fall”

and decorated the background and base tree for our “fall scenery” project.

Next week, we will decorate the paper with various leaves, acorns, and twigs the students bring from around their homes.

As we continued to practice our numbers, we went around the classroom counting and recording the number of 

different objects, such as tables, chairs, and paper snowflakes.

We then came back and compared the numbers with our table mates.

1. Settling In

- Turning in journals

- Writing down words that come to find with “fall”

2. Season: Fall

- Review of 추석 (meaning fall evening)

- Background and base tree for the “fall scenery” project

3. Numbers

- 1-100 (number names)

- 1-40 (counting numbers)

- Count numbers of objects around the classroom

4. Music Class