2025년 11월8일 수업내용 > 독도반

​2025년 11월 8일 수업내용 

1.등교 후 원하는 자리에 앉는다.

2.출석 확인 후 오늘의 일정을 알려준다.

3.교과서 수업하기(이야기로 배우는 한글입문: 익힘책)

3-1 4과 모음2(복습)익힘책

3-2  단어를 복습해 보아요.

       -사과,최고,가위,네모,무늬,과자,예의,스웨터:읽고,쓰기.

3-3 그림을 보고 알맞은 단어가 무엇인지 찾아 빈칸에 써 보세요.

       -익힘책을 통해 복습하여 한번 더 익히기.

4. 5과 자음2(복습)익힘책

   4-1 쌍자음 과 모음을 연결하여 써보고 읽어보기.

         -선생님과 조교선생님이 다니며 한명씩 읽기 연습 확인 또는 도와 주기.

   4-2 그림에 알맛은 단어가 무엇인지 찾아 연결하고 써 보기.

         -찌개,사자,쓰레기,호두

5.참관 수업 (부모님과 함께 수업하기)

    5-1 참관 수업 주제: 우리의 김치에 대해 알아보아요.

     -다음주 있을 김장행사를 알려주고 김장행사 앞의 과정을 알아보기.

     5-2 김치의 재료 알아보기. 

     - 배추,무,마늘,젓갈,사과,소금,고추가루,파,양파,생강

     -재료들을 실제로 보고 만지고 냄세를 통해 김치를 알아가기.

     -사물의 개, 나무의 그루, 같은 배추의 단위 표현 배우기.

     -잘라진 배추에 소금을 넣어 보고 절임에 대해 배우기.

     -배추소를 보여주며, 모든 재료가 다 들어가서 배추소가 되는 것을 알려줌

     -절여진 배추와 배추소를 보여주며, 김치 만드는 과정을 알려준다.

     -만들어진 김치를 맛보며, 우리김치의 맛을 느낀다.

6.점심시간 (각 가정에서 싸온 도시락)

7.김치에 대해 배우기.

    7-1 김치의 정의

     -무,배추,오이 등의 여러가지 채소를 소금에 절이고 양념하여 버무린 발효식품.

     7-2 김치는?

    - 처음 우리의 김치는 여려 채소를 소금에 절여 만든 딤채라 불렸다. 우리가 김치라 부르는 지금의 김치는 조선중기 고추가 수업되면서 고추가루        를 넣어 지금의 김치의 형태를 갖추었으며,19세기 김치의 일대 혁명이 되어었다. 

     7-3 김치의 장점 

    -김치는 비타민이나 무기질의 풍부한 채소의 섭치에 용이하며, 특히 발효식품이라는 장점이 있다.

    -발효식품에 대해서 이해하기 쉽게 요거트를 예로 들기.

    7-4친구들과 함께 김치의 재료가 무엇이 있는지 한명씩 돌아가면서 이야기 하기.

    7-5 그림을 보고 김치에 들어가는 재로를 이름에 맞게 오려 붙여주며 글씨 익히기.

    7-6 그림과 글쓰를 보고 알맞은 칸에 써보기.

    7-7 김치의 여러가지 이름도 배우고 재료에 알맞은 김치를 찾아 선으로 연결하기.

    7-8 김치과련 단어를 배우고 낱말맟추기:보기에 있는 단어를 찾아 퍼즐에 색칠하며 글씨 익히기.

8. 일기쓰기 숙제 알려주기.(일주일에 두번)

9.하교준비후 부모님 확인후 하교하기.