2024.3.30일 학습 지도안

09:05-09:20

09:20-09:30

일기 발표 및 숙제 검사(일기, 쓰기 2장)

예술제 준비(율동 3가지 2번씩), 

둥근 해가 떴습니다 동요 배우기

09:30-09:45

받아쓰기 10문제

(선생님, 배추, 색종이, 개구리, 고래, 앵무새

사랑해요 ,생각해요, 노래를 부르다, 동물들이 자랑해요)

09:45-10:00

10:00-10:10

한글기초 상-쓰기 연습(학생들 개인 보드판 혹은 노트에 쓰기)

ㅐ,ㅔ 입모양 차이 연습하고 읽기 

이중모음 단어 쓰기 연습(이미지 보고 단어 완성하기)

추가 활동지 / 나비 성장과정, 벌 성장과정 

:이중모음 어휘 복습과 동시에 애벌레~벌/ 애벌레~나비 변화 과정 이해하기

10:15-10:25

간식 시간

10:30-10:50

추가 활동지: 좋아하는 /혹은 싫어하는 곤충 

(색칠하고 활동지 완성하기)

10:50-11:20

11:20-11:45

주교재 3-1 쓰기 115,116쪽 완료

주교재 수업 3부 2과 세배하기

((동물/곤충 단위연습 하기-한 마리, 두 마리, 세 마리~~열 마리, 사람:한명 두명)

추가 활동지:(곤충 암호카드 완성) 잘라서 빈 종이에 다시 붙이기

스크래치 페이퍼 (좋아하는 곤충-이름 적고 완성하기) 

11:45

쓰기 과제 배부 2장

숙제

1.그림 일기 (-청소이야기 (걸레로 청소를 해본 경험, 본 경험/ 다른 무언가를 청소해본 경험에 대해 이야기 해보기)

2.쓰기 2장 3. 결석생 교재 쓰기 완료하기(124쪽)

4.꾹꾹 다지는 국어 이중모음ㅐ,ㅔ (138쪽까지 완료하기)

선택(seesaw) 한글이 야호 읽기(가재는 게 편), 둥근해가 떴습니다 동요 녹음