4월 6일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<4월 6일 수업내용과 숙제 >  

 학습목표 

1)   환경관련 어휘를 익혀 환경오염의 원인과 환경 보호를 위한 방법을 설명할 수 있다.

2)  금지 표현과 의도 표현을 익힐 수 있다.

3)  일기 발표를 통해 말하기 능력을 향상 시키고, 다양한 한국어 말하기 발표를 통해 말하기 능력을 향상 시킬 수 있다.

1교시

* 출석확인 및 인사하기

* 칠판에 있는 3문장 3번씩 쓰기

* 받아쓰기 시험 보기

* 숙제 발표하기

-소그룹으로 나누고 학급 전체 앞에서 발표하기

* 음악수업

-     아리랑 돌림노래 연습하기

-     치어리딩 연습하기

2교시

* 4월 모둠세우기

-     4월의 새로운 짝꿍 만나기

-     4월 새로운 모둠 세우기

* 환경관련 어휘를 익혀 환경오염의 원인과 환경 보호를 위한 방법을 설명할 수 있다. (한국어3-2<96-103쪽>) 

       - 단원 제목 확인 및 학습 목표 확인하기

       - 학생 대표 뽑아서 역할극 읽기  

     - 주제 어휘를 학습놀이(글자겹침)로 알아보기

     - 오늘의 문법 : 

          (-(으)지 말고(금지 표현): 앞의 행동을 금지하고 뒤의 행동을 하도록 할 때

        -(으)려면(의도 표현): 어떤 행동을 할 의도나 의향이 있는 경우)

     - 오늘의 문법을 사용하여 문장 만들어 발표하기

        - 선생님과 조교 선생님께서 들려주는 듣기 지문을 듣고 듣기 문제 풀기

        - 읽기 지문 한 사람씩 한 문장씩 읽기

3교시

* 한국 문화 발표하기

- 한세은, 최하나

* 알림장 적기

* 일등모둠 칭찬박수, 스티커, 상 받기

* 오늘의 문법 

           (-(으)지 맑고(금지 표현): 앞의 행동을 금지하고 뒤의 행동을 하도록 할 때

        -(으)려면(의도 표현): 어떤 행동을 할 의도나 의향이 있는 경우)

을 사용하여 한 문장 만들어 발표하고 퇴실하기

<다음주 받아쓰기 시험범위>

    한국어의 3-2 : 96쪽

< 숙제 > 

1. 일기쓰기 (주제: 환경오염 및 환경 보호에 대해서 쓰기)

2. 받아쓰기 틀린 문장 바르게 3번씩 쓰기

3.  워크북: 42, 43쪽 하기

<다음주 한국문화 발표>

고윤아, 김아인

   <준비물>

    교과서 (교재, 워크북, 부교재)

    필기도구

     3링 바인더

     숙제

     일기장

     알림장(공책)

     화이트 보드, 보드마커, 마커 지우개

     간식

     한국문화 발표자는 ppt가 있는 usb

     (한글학교 인터넷 사정상 당일 이메일 확인이 어렵습니다.

      이메일 전송은 전날(금요일)밤까지 보내주시면 저장하여서 가져가도록 하겠습니다.)

<드리는 말씀>

1.   4월 13일 휴교 안내    

봄방학으로 인해서 4월 13일 한글학교 수업이 없습니다. 즐거운 봄방학 시간들 되시기를 바랍니다. 4월 20일에 뵙겠습니다.

            감사합니다.

성은영 드림