3월 30일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<3월 30일 수업내용과 숙제 > 

 학습목표 

1)    자신의 판단이나 생각을 나타내고 이유를 표현하는 법을 알 수 있다.

2)  앞의 내용과 다르거나 상반되는 내용을 문장의 뒷 표현으로 표현할 수 있다.

3)  일기 발표를 통해 말하기 능력을 향상 시키고, 다양한 발표를 통해 말하기 능력을 향상 시킬 수 있다.

1교시 

* 출석확인 및 인사하기

* 칠판에 있는 3문장 3번씩 쓰기

* 받아쓰기 시험 보기

* 숙제 발표하기

* 한글 놀이하기

2교시 

* 자신의 판단이나 생각을 나타내고 이유를 표현하는 법을 알 수 있다. (한국어(6) 125-133쪽) 

     - 대화문을 남학생과 여학생이 역할 나누어 읽기

     - 주제 어휘를 학습놀이()로 알아보기

     - 오늘의 문법 : (-았/었는데도 (대조표현): 앞의 내용에서 예상되는 결과와 다르거나 상반되는 내용이 뒤에 나타날때/ 앞의 상황과 대조(반대)되는 뒤의 상황이 올 때

                     -잖아(요) (이유표현):듣는 사람도 이미 알고 있는 사실을 상기시키며 이유를 설                                           명할 때 )파악하기  

     - 오늘의 문법을 사용하여 문장 만들며 익히기

     - 듣기 지문 듣고 학습 내용 파악하기

     - ‘늑대와 소년’이야기 읽기

3교시

* 한국 문화 발표하기

* 알림장 적기

* 일등모둠 칭찬박수, 스티커, 상 받기

* 받아쓰기 시험범위와 숙제 알기 

* 오늘의 문법 ( (-았/었는데도 (대조표현): 앞의 내용에서 예상되는 결과와 다르거나 상반되는 내용이 뒤에 나타날때/ 앞의 상황과 대조(반대)되는 뒤의 상황이 올 때

               -잖아(요) (이유표현):듣는 사람도 이미 알고 있는 사실을 상기시키며 이유를 설명할 때)

을 사용하여 한 문장 만들어 발표하고 퇴실하기

<받아쓰기 시험범위>

한국어의 6: 126쪽 

< 숙제 > 

       1. 일기쓰기 (주제: 우리를 행복하게 만드는 ‘거짓말 행복 뉴스’ 만들기)

2. 중간고사 시험지 부모님 확인 싸인 받아오기

3. 한국어 6: 133, 134쪽

<다음주 한국문화 발표>

최하나, 한세은

   <준비물>

    교과서 (교재, 워크북, 부교재)

    필기도구

     3링 바인더

     숙제

     일기장

     알림장(공책)

     화이트 보드, 보드마커, 마커 지우개

     간식

     한국문화 발표자는 ppt가 있는 usb

     (한글학교 인터넷 사정상 당일 이메일 확인이 어렵습니다.

      이메일 전송은 전날(금요일)밤까지 보내주시면 저장하여서 가져가도록 하겠습니다.)

  <드리는 말씀>

1.    해당화반 2학기 중간고사 시험지 배부

지난주 실시한 중간고사 시험지를 배부하였습니다. 학부모님들의 확인 서명 부탁드립니다.

               2. 서북미 학력어휘 경시대회 신청 안내

서북미 학력 어휘 경시대회 신청을 받고 있습니다. 3월 30일까지 신청하실수 있으십니다. 경시대회 참가를 원하는 학생의 학부모님들께서는 이메일로 참가 신청을 부탁드립니다. 또한 출생 증명에 관해 확인절차가 있으십니다. 이번에 처음 참가 신청하신 학부모님께서는 아이의 여권 또는 출생증명서를 스캔하셔서 메일로 보내주시기를 부탁드립니다. 이전에 신청 경험이 있으신 학부모님들께서는 이전 자료가 있어서 따로 보내주시지 않으셔도 됩니다.

                3. 제 27회 교지 표지 공모전 안내

(자세한 안내는 첨부파일을 확인해 주세요.)

- 마감: 3월 30일 토요일

- 보낼 곳: 각반 담임 선생님 이메일

- 주제: 한국을 빛낸 사람들/ 친구들에게 알리고 싶은 K스타/ 자랑스런 한국인

                감사합니다.

성은영 드림