3월 2일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<3월 2일 수업내용과 숙제 > 

 학습목표 

1)    한국의 정월 대보름에 관한 이야기를 듣고 이해할 수 있다.

2)  지난 일을 후회하는 표현과 누군가에게 어떤 일을 하도록 하는 표현을 할 수 있다. 

3)  3.1운동에 대해서 살펴보고 3.1운동과 독립 운동의 의미를 되새겨 볼 수 있다.

  

1교시 

* 출석확인 및 인사하기

* 칠판에 있는 3문장 3번씩 쓰기 및 숙제 검사 받기

 

* 받아쓰기 시험 보기

 

* 3월 짝꿍과 모둠 세우기

 

*  한국문화 발표하기

- 김단아

 

* 교지에 낼 작품 진한 펜으로 덧쓰며 준비하기

  

2교시 

* 한국의 정월 대보름에 관한 이야기를 듣고 이해하며 지난 일을 후회하는 표현과 누군가에게 어떤 일을 하도록 하는 표현을 할 수 있다. (한국어(6) 105-113쪽) 

     - 주제 어휘 선택해서 쓰기

     - 대화문을 학생들이 역할 나누어 읽기

     - 오늘의 문법 : (-았/었어야 했는데(후회표현):

                                과거에 하지 않은 일에 대한 안타까움이나 후회를 나타낼 때

                     -게 하다(사동표현): 나아닌 다른 누군가에게 어떤 일을 하도록 만들 때)

                                의 의미 파악하기  

     - 오늘의 문법을 사용하여 문장 만들며 익히기

     - 듣기 지문 듣고 학습 내용 파악하기

 

3교시

* 3.1절 기념 행사

    - 3.1절 기념 영상 보며 독립 운동에 대해서 알아보기

 

* 알림장 쓰기 및 가방 정리하기 

* 일등모둠은 칭찬박수, 상과 스티커 받기

 

* 받아쓰기 시험범위와 숙제 알기 

* 오늘의 문법 ((-았/었어야 했는데(후회표현):

                                과거에 하지 않은 일에 대한 안타까움이나 후회를 나타낼 때

                     -게 하다(사동표현): 나아닌 다른 누군가에게 어떤 일을 하도록 만들 때)) 을 사용하여 한 문장 만들어 발표하고 퇴실하기

 

<받아쓰기 시험범위>

한국어의 6: 106쪽 

  

< 숙제 > 

       1. 일기쓰기 (주제: 3.1운동과 독립 운동에 대해서)

2. 받아쓰기 틀린 문장 바르게 3번씩 쓰기

3. 한국어 6: 112, 114쪽 (교과서에 쓰기)

 

 <한국문화 발표>

다음주에 순서 정하기

 

   <준비물>

    교과서 (교재, 워크북, 부교재)

    필기도구

     3링 바인더

     숙제

     일기장

     알림장(공책)

     화이트 보드, 보드마커, 마커 지우개

     간식

     한국문화 발표자는 ppt가 있는 usb

     (한글학교 인터넷 사정상 당일 이메일 확인이 어렵습니다.

      이메일 전송은 전날(금요일)밤까지 보내주시면 저장하여서 가져가도록 하겠습니다.)

      

 <드리는 말씀>

 

1.    3월 16일과 23일 양일 동안 교지에 실릴 아이들 사진 및 학급 사진을 찍을 예정입니다. 다음주에 다시한번 안내 말씀을 드리도록 하겠습니다.

 

2.    이번주에 교지 작품을 제출하지 못한 학생은 다음주에 제출하도록 하겠습니다.

 

3.    오늘 수업 시간에 교지에 실을 아이들의 일기 작품을 진한 펜으로 덧쓰며 준비하기를 하였습니다. 이로 인해서 아이들의 지난번 일기장을 배부하여 주지 못하였습니다. 양해 부탁 말씀을 드립니다. 더불어 해당화반 학급 게시반에 고급일기장 파일이 공지란에 첨부되어 있습니다. 또한 고급반 그림일기 양식을 메일에 첨부하였습니다. 아이들의 일기 숙제에 활용하여주시기를 부탁 말씀 드립니다.

 

4.    오늘 많은 일정으로 인해서 3.1운동 기념 행사 중 아리랑 오르골 만들기를 위한 시간이 부족하였습니다. 다음주에 아이들과 함께 아리랑 오르골 만들기를 실시할 예정입니다. 양해 말씀 드립니다.

 

 

감사합니다. 

성은영 드림.