1월 13일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<1월 13일 수업내용과 숙제 > 

 학습목표 

1)    여러 상황에 맞게 격식을 갖춰 인사할 수 있고, 선택의 표현을 할 수 있다.

2)  물건을 사거나 사거나 주문할 때 어떻게 말해야 하는지 알 수 있고, 상황에 맞는 인사를 할 수 있다.

3)  학과 여우의 이야기를 읽고 내용을 파악할 수 있다.

1교시 

* 출석확인 및 인사하기

* 칠판에 있는 문장 3번씩 쓰기

* 숙제 점검 및 스티커 받기

* 받아쓰기 시험 보기

* 숙제 발표하기

* 한글 놀이 하기 (그림 마피아)

2교시 

* 여러 상황에 맞게 격식을 갖춰 인사할 수 있고, 선택의 표현을 할 수 있다. (한국어(6) 77-80쪽) 

     - 대화문을 남학생과 여학생 그리고 선생님이 역할 나누어 읽기

     - 주제 어휘를 학습놀이(몸으로 말해요)로 알아보기

     - 오늘의 문법 : (완료, 시작 표현: -았/었다가: 앞 문장의 완료, 뒷문장의 시작을 의미

                                                                        앞 문장과 뒷문장의 뜻이 반대될 때

                     선택 표현: 아무-(이)나: 선택의 상황에서 가리지 않음

                                                                모두, 다의 의미를 지님)의 의미 파악하기  

     - 오늘의 문법을 사용하여 문장 만들며 익히기

*  물건을 사거나 주문을 할 때 어떻게 말해야 하는지 알 수 있고, 상황에 맞는 인사를 할 수 있다. (한국어(6) 81-85쪽) 

     - 듣기 지문 듣고 학습 내용 파악하기

     - 선택을 표현하는 것 중에 ‘아무-(이)나’를 연습과 발표하기

     - 여러 상황에서 어떻게 인사를 하는지 역할 정해서 모둠별로 발표하기

*  학과 여우의 이야기를 읽고 내용 파악하기

       - 학과 여우의 이야기를 읽고 초대할 때, 방문할 때 하는 인사 파악하기

     - 큰 소리로 이솝우화 읽기

3교시

* 한국문화 발표하기

-발표자: 오재민

* 받아쓰기 시험범위와 숙제 안내

* 알림장 쓰기 및 가방 정리하기 

* 일등모둠 상받기- 칭찬박수, 사탕, 스티커, 선생님의 토닥토닥

* 오늘의 문법 (완료, 시작 표현: -았/었다가: 앞 문장의 완료, 뒷문장의 시작을 의미

                선택 표현: 아무-(이)나: 선택의 상황에서 가리지 않음) 을 사용해 문장을 말하고 하교하기

<받아쓰기 시험범위>

한국어의 6: 78쪽 

< 숙제 > 

       1. 일기 쓰기 (주제: 하늘에서 내리는 눈, 눈과 관련된 시를 필사하여도 좋음)

2. 받아쓰기 틀린 문장을 바르게 3번씩 써오기

3. 한국어 6: 86쪽

   < 준비물>

     교과서(주교재, 부교재 )

     숙제

     바인더

     필기도구(연필 2자루, 지우개)

     화이트보트, 보드마커, 마커지우개

     간식

     공책

 <드리는 말씀>

1.    다음주가 한글학교 1학기 마지막 주입니다. 20일 토요일에 수업을 하고 27일에 겨울방학으로 한주 휴교가 있을 예정입니다. 각 가정내 일정에 참고하여 주시기를 부탁드립니다.

2.    1월 6일에 기말고사를 치른 학생의 시험지가 학생들에게 배부되었습니다. 다른 학생들과 마찬가지로 확인해 주신후 다음주에 해당화 반에 제출할 수 있도록 부탁말씀드립니다.

감사합니다. 

성은영 드림.