11월 11일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<11월 11일 수업내용과 숙제 > 

 학습목표 

1)   선물을 주고 받는 일을 통해 여러 기분을 나타낼 때 쓰는 어휘를 배우고 추측을 표현할 수 있다.

2)  감정 표현과 추측 표현 그리고 조건 표현을 배울수 있다.

3)  일기 발표를 통해 글짓기 능력을 향상시키며, 다양한 한국어 발표를 통해 말하기 능력을 향상시킬 수 있다.

1교시 

* 출석확인 및 인사하기

* 숙제 점검 및 스티커 받기

* 칠판에 있는 3문장 3번씩 줄 공책에 쓰기

* 받아쓰기 시험

* 숙제 발표

- 일기 발표

- 워크북 발표

2교시 

* 음악수업

    - 자진모리 장단 익히기

    - 굿거리 장단 익히기

    - 애국가 제창하고 익히기

* 선물을 주고 받는 일을 통해 여러 기분을 나타낼 때 쓰는 어휘와 추측을 표현할 수 있다.

 (한국어(6) 39-47쪽) 

     - 본문을 남학생과 여학생이 한 문장씩 읽고 내용 알아보기

        - 학습 놀이(이구동성 퀴즈)로 어휘 알아보기

     - 오늘의 문법 : (감정 표현(다른 사람의 상태표현): -아/어하다

                     추측 표현(보다 자신있게 추측하는 경우): -(으)ㄹ걸요

                     조건 표현(앞의 사실 인정 후 반대되는 사실): -기는 하지만)의 의미 파악하기  

     - 오늘의 문법을 사용하여 문장 만들며 익히고 칠판에 나와서 쓰기

     - 듣기 지문 듣고 학습 내용 파악하기

     - 조별활동으로 가족이 기뻐할 선물과 이유 이야기해 보고 발표하기

3교시

 * 한글 문화 발표하기

    - 위다현

* 받아쓰기 시험범위와 숙제 안내

* 알림장 쓰기 및 가방 정리하기 

* 일등모둠 상받기- 칭찬박수, 사탕, 스티커, 선생님의 토닥토닥

* 오늘의 문법 (감정 표현(다른 사람의 상태표현): -아/어하다

             추측 표현(보다 자신있게 추측하는 경우): -걸요

          건 표현(앞의 사실 인정 후 반대되는 사실): -기는 하지만)을 사용해 문장을 말하고 하교하기

<받아쓰기 시험범위>

  한국어 6: 40쪽

< 숙제 > 

1.     일기 쓰기(글쓰기 대회 준비하기)

(주제: 나의 꿈 / 내가 좋아하는 k-pop이나 k-drama 소개하기/ 한글을 배우고 좋았던 것 중에 택 1) 10줄이상 쓰기

2.  받아쓰기 틀린 문장 바르게 3번씩 쓰기

3. 한국어 6: 49-54 쪽

 < 준비물>

     교과서(주교재, 부교재 )

     숙제

     바인더

     필기도구(연필 2자루, 지우개)

     화이트보트, 보드마커, 마커지우개

     간식

     공책

     다음주 한국문화 발표자(서윤하, 서이안, 손규리, 김세린)는 발표 준비물 준비

 <드리는 말씀>

1.    ‘제 21회 교내 글쓰기 대회’에 관한 안내

다음주에는 벨뷰 통합 한국학교 교내 글쓰기 대회를 실시합니다.

주제와 시상 내역과 작품 심사 요건 등 자세한 사항은 대회 요강을 첨부해 드립니다. 참고해 주시기 바랍니다. 또한 글쓰기 대회 준비를 위해 일기쓰기 주제를 글쓰기 대회 주제로 제시하였습니다. 아이들이 집에서 글쓰기 대회 준비를 위해서 글쓰기 주제로 미리 글을 써보는 것도 대회 준비에 도움이 될 것 같습니다.

2.    ‘한국어6의 49-54쪽’에 관한 안내

한국어 6의 49쪽부터 54쪽 문법 연습부분이 있습니다. 혹시 책에 해당 페이지가 없으시면 첨부해드리는 해당 페이지의 pdf 파일을 프린트해주셔서 문법연습을 할 수 있도록 부탁말씀드립니다. 해당 페이지가 없는 부분에 대해 깊이 양해 말씀을 드립니다.  

감사합니다. 

성은영 드림.