9월 30일 해당화반 가정통신문 > 해당화 (HaeDangHwa)

<9월 30일 수업내용과 숙제 >  

 학습목표 

1)  병문안 갔을 때 위로의 말을 표현할 수 있다.

2)  추측의 표현을 익혀 짐작하는 내용을 표현할 수 있다.

3)  한국 학교에서 실시하는 추석행사에 참여하며 한국 문화 및 한국의 명절에 대해 체험할 수 있다.

1교시 

* 출석확인 및 인사하기

* 숙제 점검 및 스티커 받기

* 칠판에 있는 3문장 줄 공책에 3번이상 씩 쓰기

* 받아쓰기 시험 보기

* 숙제 발표하기

- 그림이 있는 독서 감상문 발표하기

- 워크북 4-7쪽 발표하기

2교시 

* 병문안 갔을 때 위로의 말을 표현하고, 추측의 표현을 익혀 짐작하는 내용을 표현할 수 있다.

 (한국어(6) 9-17쪽) 

     - 대화문을 통해 단원 내용 확인하기

     - 주제 어휘를 학습놀이(글자겹칩)로 알아보기

     - 오늘의 문법 : (추측 표현: -가 봐요./-나 봐요.

                           위로 , 희망 표현: -기를 바란다. )의 의미 파악하기  

     - 오늘의 문법을 이용하여 예문을 완성하기

     - 듣기 지문 듣고 내용 정확히 파악하기

     - 신문 기사를 통해 중심 내용 확인하기

3교시

* 간식

* 학교에서 실시하는 추석행사에 참여하기

      - 강강술래 (gym)

      - 송편 빚기(카페테리아)

* 알림장 쓰기 및 가방 정리하기  

* 일등모둠 상받기- 칭창박수, 사탕, 스티커, 선생님의 토닥토닥

* 오늘의 문법 (추측 표현: -가 봐요./-나 봐요.

                     위로 , 희망 표현: -기를 바란다.) 중에 한 문법을 활용하여 한 문장을 말하고 하교하기

<받아쓰기 시험범위>

한국어6의  10쪽 (대화글에서 5문장을 시험봅니다.)

< 숙제 > 

       1. 그림이 있는 독서 감상문

  2. 한국어 6: 18쪽

 < 준비물>

     교과서(주교재, 부교재 )

     숙제

     바인더

     필기도구(연필 2자루, 지우개)

     화이트보트, 보드마커, 마커지우개

     간식

     공책

 <드리는 말씀>

받아 쓰기 시험이 실시되었습니다. 받아쓰기 시험은 매주 실시될 예정입니다. 그리고 받아쓰기 시험 채점 결과는 다음주에 아이들에게 배부하겠습니다. 채점된 받아쓰기 시험지를 받으면 받아쓰기 틀린 어구를 바른 어구로 써오기(오답정리하기)숙제가 실시될 예정입니다. 매주 보는 받아쓰기 시험 결과와 앞으로 보게 될 중간고사와 기말고사 결과는 학기말에 이루어 지는 상장 수여에 반영될 예정입니다.

해당화반 교재가 모두 배부 되었습니다. 올해 해당화 반에서는 재외동포를 위한 한국어 3-2와 한국어 6를 번갈아 가면서 배우게 됩니다. 그러나 숙제가 있고 숙제 확인 및 발표가 있기때문에 2권의 책을 모두 가지고 다녀야 합니다. 아이들이 2권 모두 가지고 다닐 수 있도록 말씀 부탁드립니다.

오늘 추석행사 중 교실 활동인 팽이 만들기는 시간관계상 하지 못했습니다. 다음주에 반드시 실시하도록 하겠습니다. 다음주에도 아이들이 칼라펜을 가지고 등교할 수 있도록 지도 부탁드립니다.

그리고 아이들이 알림장을 적을 수 있는 공책 1권을 준비물로 적어 주었습니다. 알림장을 작성하여 아이들이 숙제도 숙지하고 한글 쓰기 연습도 병행 하고자 하오니 알림장으로 쓸 공책 1권을 준비 부탁드립니다.  다음주에는 일기장으로 쓸 공책 1권을 준비물로 안내하고자 합니다. 혹시 공책을 구매하셔야 하는 학부모님께서는 이를 참고하셔서 한번에 2권을 준비해 주시면 감사하겠습니다. 공책 종류는 줄공책이 좋을 것 같습니다. 

감사합니다. 

성은영 드림 .