USBKS 3-5] 해당화 - 9월 27일 수업 내용 및 안내

안내 사항

교재가 배부되었습니다:

올해 교재인 재외동포를 위한 한국어 4-1이 배부되었습니다. 일년 동안 사용하는 교재로 학생들이 잃어버리지 않도록 각별히 주의해주세요.

5탭 디바이더 및 바인더 준비

준비물 중 특히 5탭 디바이더 준비 부탁드립니다.

오늘 수업 중에 디바이더 탭에 제목을 붙이고 학습 자료 및 숙제 등을 정리했습니다. (1.시사뉴스, 2.어휘와 독해/역사 낱말, 3.쓰기, 4.일기, 5.(비워두기)

수업 중 받은 자료 및 기타 숙제 등을 바인더에 정리하며 이때 5탭 디바이더를 사용해서 분야별로 나눠 정리하게 됩니다. 따라서 모든 자료 및 숙제들이 뒤섞이지 않도록 하는 중요한 준비물입니다. 다음 주까지 준비 부탁드립니다.

지각, 결석, 조퇴 알림

학생 출결에 관한 내용을 미리 알려주실 수 있도록 이메일로 링크를 보내드렸습니다.

지각, 결석, 조퇴 시 작성하셔서 담임교사에게 알려주시기 바랍니다.

10월 4일 추석 행사:

추석을 맞이하여, 다음주 10월 4일, 강강술래 놀이 체험(10:40-55) 및 송편 시식 행사(10:55-11:10)가 있습니다.

깨 송편이므로 깨 알러지가 있는 학생 부모님께서는 반드시 미리 담임에 이메일로 알려주세요.

송편 시식 행사와 별개로 간식은 각자 준비해옵니다.

한복이 있는 학생들은 한복을 입혀서 등교시켜주시면 감사하겠습니다.

10월 4일까지 숙제:

1.    일기 쓰기 (일기 쓰기 원고지는 프린트로 배부)

2.    하루한장 키즈 신문 [케데헌 열풍이 이끈….]

키즈 신문를 읽고 스스로 어휘와 내용 퀴즈의 답을 찾도록 하고, 이후 부모님과 함께 내용 리뷰 부탁드립니다.

3.    추석 보름달 소원쓰기 집으로 가져간 학생들은 완성해서 가져오기

4. 역사 낱말 프린트 가져오기(고조선으로 시작하는 한자어휘 프린트입니다.)

준비물 안내

·  교재 및 연필 2자루, 지우개, 색연필, 풀, 가위

·  5-tab 파일 디바이더(하얀색, 종이형), 1.5인치 바인더

·  간식 및 물병 (별도의 간식 가방에 넣어 보내주세요)
※ 간식에는 견과류가 포함되지 않도록 부탁드립니다.

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학습 목표:

‘-게 되다’ 표현을 사용하여 외부의 영향에 의해 변화된 결과, 상황, 상태를 말할 수 있다.

개천절이 단군 신화와 관련된 한반도 국가의 시작을 기념하는 날임을 이해한다.

우리나라의 건국이념인 홍익인간(널리 인간을 이롭게 한다)의 의미를 설명할 수있다.

수업 활동

1교시

·         출석 확인 및 인사

·         데니 태극기 완성해서 제출하기

·         바인더에 디바이더 탭 정리하기

-      1. 시사뉴스, 2. 어휘와 독해/역사낱말, 3. 쓰기, 4. 일기. 5(비워둠)

·         「하루 한 장 키즈 신문」 읽기

- 케데헌 열풍이 이끈 뮷즈 품절대란! 호랑이 더피, 조선시대 민화에서 왔대요.

o    학습 어휘: 관람객, 민화, 탐관오리, 품절, 전통

2교시

·         계기교육 / 개천절

-      개천절의 뜻

-      단군신화

-      홍익인간의 의미

·         교재 1과: 반가운 새 친구

-      학습 어휘: 학교에 관련된 어휘: 입학, 졸업, 휴학, 전학, 결석, 지각, 조퇴

·         간식 시간

3교시

·         교재 1과: 문법 표현 익히기

-      ‘-게 되다’: 외부적인 요인이나 상황의 변화로 인해 결과적으로 어떤 상태나 상황에 이르게 됨을 나타내는 연결 어미.

-      동사의 어미를 ‘-게 되다’ 형태로 변형하는 연습.

-      변화된 상태, 결과, 상황 등을 ‘-게 되다’를 사용하여 표현하는 연습.

·         추석 활동지/ 보름달 소원 글쓰기

·         일기장 프린트 배부

·         하교 혹은 특별활동 이동.