10월 28일 학습내용과 숙제안내 > 보라매 (BoRaMae)

주제: 교과서 6과- 종합 연습: 1~5단원 배운내용 확인, 중간고사 

        인성교육: 배려

학습목표: 1. 배운 내용에 대해 확실하게 이해할 수 있다.

               2. '배려'에 대해 알아보고 왜 해야하는지 이야기 나누기.

               3. 글쓰기 대회 연습- [나를 소개해요]

1교시: 1. 숙제확인

          2. 행동카드 게임: 각 다른 그림의 카드를 받고 친구들에게 행동으로 보여주기. "지금 ~가 뭐 해요?" 질문에 친구들이 맞추는 게임. "~하고 있어요" 표현을 써서 대답하기.

          3. 받아쓰기 5문장

          4. 종합연습- 6단원 채우기, 정답 맞추고 대답 발표.- 말하기

간식시간

2교시: 1. 6단원 마무리. - 그림보고 행동에 대해 배운 문장 표현을 써서 대답하기. 빈 칸 채우기.

          2. 중간고사 보는 방법 설명: 문제를 잘 읽기.

          3. 중간고사 평가 - 읽기, 쓰기 

          4. 알림장 내용 따라쓰며 한글 쓰는 순서, 방향 알아보기- 기초 확인 

          5. 받아쓰기 배부, 틀린 내용 확인

3교시: 1. 글쓰기 들어가기- [나를 소개해요] 기본 폼 배부. 

             - 선생님이 써온 내용을 보며 간단한 내용을 쓰고 -> 문장으로 바꿔 쓰는 방법 알아보기. 

          2. [나를 소개해요]에 나에 대한 내용 써보기. 문장 만들기는 숙제.

          3. 알림장 내용 확인

          4. 쿠폰 추첨 - 3명. 

          5. 마녀모자 종이접기 활동 후 마무리. 

숙제: 알림장 확인

알림: 1. 3주 뒤, 11월 18일에는 교내 글쓰기 대회가 있습니다. 오늘 글쓰기 연습을 시작하였습니다. 아직 글쓰는게 어려운 학생도 있지만 대회를 위한 글쓰기 연습을 하려하니 가정에서 지도 부탁드립니다. [나를 소개해요] 첫장을 채운 후에 두번째 장은 각 box에 있는 내용을 문장으로 바꾸는 활동입니다. 

        2. 받아쓰기를 두번째로 보았습니다. 5문장을 짧게 보고 있습니다. 익숙해지면 늘릴 예정입니다. 틀린 문장은 아래에 1~3회 쓰도록 합니다. (횟수는 강제하지 않습니다.) 쓰기가 어려운 학생은 답을 보고 쓰며 채점하지 않으니 (점수 없음) 아래에 1~5번을 한 번 더 쓰면 됩니다. 받아쓰기는 쓰기능력 향상과 학생의 자신감 증진을 위해 꼭 준비해오면 좋겠습니다. 

        3. 오늘 중간고사를 보았습니다. 결석한 학생중에 시험보기를 원하는 학생은 다음 수업중에 보도록 하겠습니다. 

마지막으로 점차 해야 할 숙제가 늘어나고 있습니다. 알림장을 체크하며 스스로 숙제를 하도록 도와주시기 바라며 결석이나 지각이 예정되어 있으면 되도록 빨리 연락을 주시기 바랍니다. - (필요없는 프린트를 줄일 수 있습니다)