3월 23일 수업 내용 및 숙제

주    제 : 위치표현 (2) / 바람과해님(2)

학습목표 :

-물건의 위치를 이해하고, 말할 수 있으며, 문장으로도 표현할 수 있다.

-동화책 "바람과 해님” 읽고, 어떠한 내용인지 이해하고, 문제를 풀 수 있다.

-불러 준 문장을 맞춤법에 맞게 쓸 수 있다.

활동

- 출석 체크 및 숙제 검사

- 9단원 책상 위에 있어요. => 받아쓰기 10문장

- Yearbook에 들어갈 동시 쓰기 및 그림그리기 마무리.

활동

-한글학교 한국어 3 (91~93쪽)

=> 문법 : ~이/가 어디에 있어요. / ~에 있어요.

     (사물의 위치를 보고 앞, 뒤, 옆(오른쪽 / 왼쪽), 위, 아래의 

       위치를 자유롭게 표현할 수 있다.)

=> 그림을 보고, 사물의 위치를 질문하고, 답쓰기 및 발표      

-음악 "상모야 돌아라"

=> 상모란? / 풍물놀이 / 악기 / 가사에 관해 알아보기

-독서 논술 : “바람과 해님” (58~65쪽)

=> “바람과 해님” 동화 읽기 (마무리)

     교제 : “바람과 해님”의 동화 내용을 읽고, 문제를 풀기

< 숙제 >

1. 일기쓰기

2. 독서논술 P1 72~75쪽 2번씩 읽어 오기.

=> 소리내어서 읽기 / v띄어 쓰기 표시하면서 다시 소리내어 읽기 

<안내>

1. 학력 어휘 경시대회에 참여를 원하신 학부모님께서는 이메일로 연락을 주시면 신청하도록 하겠습니다.

2. Yearbook 겉표지 공모전을 하고 있습니다. 

    => 주  제 : 한국을 빛낸 사람들 / 친구들에게 알리고 싶은 K-스타 / 자랑스러운 한국인

    => 마  감 : 3월 30일 오후 8시까지

    => 보내실 곳 : [email protected] 이메일로 보내주시면 됩니다.

3.8~9단원 단원평가 봅니다.