4.18.26 수업

• 도입: 도입 - 지난 시간 복습 & 오늘 학습할 내용 소개

  • 단어 듣고, 첫소리 말하기

  • 그림 카드 제시 후 질문하기/이름 말하기

  • 두 개의 글자 카드 제시 (예: 다 / 따, 가 / 까) - 질문하고 알맞은 글자 카드 선택하여 발표하기

• 1교시: 한글 수업 : 쌍자음 소리 알기 

• 교사가 기본 자음과 쌍자음 두 소리를 과장해서 발음하기
  → “다— / 따!”

• 학생들이 따라 하며 차이 느끼기 (세게, 짧게)

• 그룹 활동: 쌍자음이 포함된 단어 카드 활용

  • 교사/조교가 단어를 천천히 읽어주기

  • 학생: 듣고 쌍자음 소리 구분하기

  • 보드판에 쌍자음 듣고 쓰기

  • 쌍자음 부분 집중해서 확인 및 교정 받기

  • 필요시 다시 듣고 수정하기

• 2교시: 한글 수업 : 쌍자음 구분하기

• 짧은 이야기를 듣고, 이야기 속 쌍자음 글자 만들기, 읽기 

>> 점심 식사, 자유 시간

• 3교시: 졸업 공연 준비 - 강당

• 마무리:  숙제 알림: 1) 교과서 p 58,60 쓰기, 2) 쌍자음 글자 만들기 (까치, 꽃, 땅, 딸기, 빵, 빨대, 쌍둥이, 쌀, 짜다, 짜장면)