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3월 28일 한음반 수업 내용 (Class Content for Haneumban on March 28th)
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작성자 시애틀캠퍼스 작성일26-03-28 21:27 조회138회 댓글0건관련링크
https://photos.app.goo.gl/YqtTF6y2UtpKEcHh6
본문
1교시: 주간 활동 공유 및 복습
• 회화 활동: 한 주 동안 어떻게 지냈는지 안부를 나누고, 서로 궁금한 점을 질문하는 시간을 가졌습니다.
• 과제 안내: 다음 수업에는 교과서와 익힘책에 있는 세 가지 질문을 미리 준비해 온 뒤, 서로 묻고 답하는 활동을 진행할 예정입니다.
• 듣기 평가: 지난주에 들었던 지문을 다시 확인하며 관련 문제를 풀어보는 시간을 가졌습니다.
2교시: 읽기 활동 및 한국 간식 탐구
• 읽기 및 이해: 한국 초등학교의 '건강한 식습관'에 관한 가정 통신문을 함께 읽고 독해 문제를 풀었습니다.
• 한국 문화(간식): 한국의 대표적인 여름 간식인 '팥빙수'와 겨울 간식인 '붕어빵'의 특징을 알아보았습니다.
• 어휘 학습: 7과 '생활 습관'에 관한 새로운 단어들을 익히고 활용해 보았습니다.
3교시: 한국 문화 소개 (BTS '아리랑' 활동)
• 영상 감상: 최근 컴백한 방탄소년단의 곡 중 '아리랑' 선율이 삽입된 영상을 함께 감상했습니다.
• 워크시트 활동: 워크시트를 통해 '아리랑'의 역사적 의미를 되새겨 보고, 직접 노래를 불러보며 한국의 정서를 느껴보는 시간을 가졌습니다.
[숙제]
1. 일기 쓰기: 5문장 이상으로 구성된 일기 2편 작성하기
2. 활동지 완성: 삼일절 관련 활동지 마무리하기
3. 교과서와 익힘책에 있는 질문중 세 가지 적어오기.
4.7과 단어 10번씩 쓰기
• 생활 습관: Lifestyle habits
• 버릇: Habit / Mannerism
• 양치질: Brushing teeth
• 자세: Posture
• 규칙적/불규칙적: Regular / Irregular
• 방이 지저분하다: The room is messy
• 다리를 꼬다: To cross one's legs
• 늦잠을 자다: To oversleep / Sleep in
• 꾸준히 운동하다:
To exercise consistently
[준비물]
• 개인 폴더
• 빨간색 볼펜
• 줄 공책
Period 1: Weekly Activity Sharing & Review
• Conversation Activity: Students shared updates on how everyone has been over the past week and took time to ask each other questions.
• Assignment Guidance: For the next class, students are expected to prepare three questions from the textbook and workbook in advance for a Q&A activity.
• Listening Evaluation: Students reviewed the listening passage from last week and practiced solving related problems.
Period 2: Reading Activity & Exploring Korean Snacks
• Reading & Comprehension: Students read a school newsletter about "Healthy Eating Habits" in Korean elementary schools and completed comprehension questions.
• Korean Culture (Snacks): Students learned about the characteristics of 'Patbingsu' (shaved ice), a representative summer snack, and 'Bungeo-ppang' (fish-shaped pastry), a popular winter snack.
• Vocabulary Learning: Students learned and practiced new words from Unit 7 regarding "Lifestyle Habits."
Period 3: Korean Culture Introduction (BTS 'Arirang' Activity)
• Video Screening: Students watched a video of a recent BTS comeback performance that incorporates the melody of 'Arirang.'
• Worksheet Activity: Through a worksheet, students reflected on the historical significance of 'Arirang' and experienced Korean "jeongseo" (sentiment) by singing the song together.
[Homework]
1. Diary Writing: Write 2 diary entries, each consisting of at least 5 sentences.
2. Complete Worksheet: Finish the worksheet related to the March 1st Movement (Samiljeol).
3. Question Prep: Write down three questions found in the textbook or workbook to bring to class.
4. Vocabulary Practice: Write the following Lesson 7 words 10 times each:
• 생활 습관: Lifestyle habits
• 버릇: Habit / Mannerism
• 양치질: Brushing teeth
• 자세: Posture
• 규칙적/불규칙적: Regular / Irregular
• 방이 지저분하다: The room is messy
• 다리를 꼬다: To cross one's legs
• 늦잠을 자다: To oversleep
• 꾸준히 운동하다:
To exercise consistently
[Materials Needed]
• Personal Folder
• Red Ballpoint Pen
• Lined Notebook
• 회화 활동: 한 주 동안 어떻게 지냈는지 안부를 나누고, 서로 궁금한 점을 질문하는 시간을 가졌습니다.
• 과제 안내: 다음 수업에는 교과서와 익힘책에 있는 세 가지 질문을 미리 준비해 온 뒤, 서로 묻고 답하는 활동을 진행할 예정입니다.
• 듣기 평가: 지난주에 들었던 지문을 다시 확인하며 관련 문제를 풀어보는 시간을 가졌습니다.
2교시: 읽기 활동 및 한국 간식 탐구
• 읽기 및 이해: 한국 초등학교의 '건강한 식습관'에 관한 가정 통신문을 함께 읽고 독해 문제를 풀었습니다.
• 한국 문화(간식): 한국의 대표적인 여름 간식인 '팥빙수'와 겨울 간식인 '붕어빵'의 특징을 알아보았습니다.
• 어휘 학습: 7과 '생활 습관'에 관한 새로운 단어들을 익히고 활용해 보았습니다.
3교시: 한국 문화 소개 (BTS '아리랑' 활동)
• 영상 감상: 최근 컴백한 방탄소년단의 곡 중 '아리랑' 선율이 삽입된 영상을 함께 감상했습니다.
• 워크시트 활동: 워크시트를 통해 '아리랑'의 역사적 의미를 되새겨 보고, 직접 노래를 불러보며 한국의 정서를 느껴보는 시간을 가졌습니다.
[숙제]
1. 일기 쓰기: 5문장 이상으로 구성된 일기 2편 작성하기
2. 활동지 완성: 삼일절 관련 활동지 마무리하기
3. 교과서와 익힘책에 있는 질문중 세 가지 적어오기.
4.7과 단어 10번씩 쓰기
• 생활 습관: Lifestyle habits
• 버릇: Habit / Mannerism
• 양치질: Brushing teeth
• 자세: Posture
• 규칙적/불규칙적: Regular / Irregular
• 방이 지저분하다: The room is messy
• 다리를 꼬다: To cross one's legs
• 늦잠을 자다: To oversleep / Sleep in
• 꾸준히 운동하다:
To exercise consistently
[준비물]
• 개인 폴더
• 빨간색 볼펜
• 줄 공책
Period 1: Weekly Activity Sharing & Review
• Conversation Activity: Students shared updates on how everyone has been over the past week and took time to ask each other questions.
• Assignment Guidance: For the next class, students are expected to prepare three questions from the textbook and workbook in advance for a Q&A activity.
• Listening Evaluation: Students reviewed the listening passage from last week and practiced solving related problems.
Period 2: Reading Activity & Exploring Korean Snacks
• Reading & Comprehension: Students read a school newsletter about "Healthy Eating Habits" in Korean elementary schools and completed comprehension questions.
• Korean Culture (Snacks): Students learned about the characteristics of 'Patbingsu' (shaved ice), a representative summer snack, and 'Bungeo-ppang' (fish-shaped pastry), a popular winter snack.
• Vocabulary Learning: Students learned and practiced new words from Unit 7 regarding "Lifestyle Habits."
Period 3: Korean Culture Introduction (BTS 'Arirang' Activity)
• Video Screening: Students watched a video of a recent BTS comeback performance that incorporates the melody of 'Arirang.'
• Worksheet Activity: Through a worksheet, students reflected on the historical significance of 'Arirang' and experienced Korean "jeongseo" (sentiment) by singing the song together.
[Homework]
1. Diary Writing: Write 2 diary entries, each consisting of at least 5 sentences.
2. Complete Worksheet: Finish the worksheet related to the March 1st Movement (Samiljeol).
3. Question Prep: Write down three questions found in the textbook or workbook to bring to class.
4. Vocabulary Practice: Write the following Lesson 7 words 10 times each:
• 생활 습관: Lifestyle habits
• 버릇: Habit / Mannerism
• 양치질: Brushing teeth
• 자세: Posture
• 규칙적/불규칙적: Regular / Irregular
• 방이 지저분하다: The room is messy
• 다리를 꼬다: To cross one's legs
• 늦잠을 자다: To oversleep
• 꾸준히 운동하다:
To exercise consistently
[Materials Needed]
• Personal Folder
• Red Ballpoint Pen
• Lined Notebook
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