13차시_12/13 수업내용_Lesson Summary > 한별반

안녕하세요, 학부모님.

이번 수업에서 학생들은 추석과 김장, 독도의 날, 한글 창제의 의미를 복습하며 한국의 역사와 문화를 다시금 이해하는 시간을 가졌습니다. 또한 강강술래와 사행시 게임과 같은 전통놀이 활동에 적극적으로 참여하여 즐겁게 학습했습니다.

모든 학습은 듣기·쓰기·읽기 활동을 균형 있게 진행하였으며, 학생들이 배운 내용을 공책에 직접 기록하여 집에서도 자연스럽게 복습할 수 있도록 지도했습니다.

숙제 및 공지 사항

• 다음 수업때 있을 기말평가를 대비하여, 공책에 기록한 내용을 충분히 숙지하고 읽기, 발음 연습을 꾸준히 반복하기.

• 12월 22일과 29일은 겨울방학입니다.

• 1월 10일은 정상수업입니다.

• 1월 17일은 1학기 마지막 수업으로, 한별반 학생 전원에게 상장을 수여할 예정입니다. 자녀가 이날 수업에 빠지지 않고 꼭 참여할 수 있도록 협조 부탁드립니다.

• 2학기 등록은 1월 5일부터 시작될 예정입니다.

학습 내용

• 역사·문화 복습: 추석의 의미, 김장 문화, 독도의 날, 한글 창제의 역사와 가치를 다시 살펴보고, 시험에 출제될 수 있는 문제들을 정리하여 공책에 기록했습니다.

• 언어 활동: 모음·자음 발음 복습, 단어 만드는 공식, 기본 문법 복습

• 창의 활동: 강강술래 놀이, 사행시 게임을 통해 전통문화 체험 및 표현력 강화

• 학습 방식: 듣기·쓰기·읽기 활동을 균형 있게 진행하여 종합적인 언어력 향상

**********************************************************************************************************

Dear Parents,

During this lesson, students reviewed the significance of Chuseok, kimchi-making, Dokdo Day, and the creation of Hangul, deepening their understanding of Korean history and culture. They also actively participated in traditional activities such as Ganggangsullae and an acrostic poem game, making the learning experience both engaging and enjoyable.

All activities were conducted in a balanced way across listening, writing, and reading practice, and students recorded what they learned in their notebooks to encourage natural review and reinforcement at home.

1. Homework and Announcements

• To prepare for the upcoming final exam, students are asked to thoroughly review the notes recorded in their notebooks, continue reading practice, and consistently practice pronunciation.

• December 22 and 29: Winter break (no class).

• January 10: Regular class will be held.

• January 17: Final class of the first semester. All students in Hanbyeol Class will receive certificates. Please ensure your child attends this important day without absence.

• Second semester registration will begin on January 5.

2. Lesson Content

• History & Culture Review: Students revisited the meaning of Chuseok, kimchi-making traditions, Dokdo Day, and the history and value of Hangul. They also organized potential exam questions in their notebooks.

• Language Activities: Reviewed vowel and consonant pronunciation, word-building rules, and basic grammar.

• Creative Activities: Participated in traditional cultural experiences such as Ganggangsullae and an acrostic poem game to strengthen expression skills.

• Learning Approach: Balanced practice across listening, writing, and reading to enhance overall language proficiency.