7차시_3/21학습내용_Lesson Summary

숙제 안내

• 10과 익힘책 해오기

• 교과서 10과 새 단어 쓰고 외워오기(결석한 학생은교과서와 칠판 사진 참고)

• 색깔 이름 암기하기(결석한 학생은 계시판 참고해서 색깔 단어들을 공책에 쓰고 외워오기)

• 자음 이름 써오기 _기역, 니은, 디귿….

• 계시판 10번 대본(Skit)_ 따 를 연극하듯 연습

수업 내용 

• 익힘책 9과 답 맞추기

• 교과서 9과 단어를 선으로 연결하여 그림완성 

• 함께 읽어요 문장 만들어 온 것 발표

• 색깔이름 스피드 게임

• 자음 가나다라 순서 복습

• 자음 이름으로 받침 일기 연습

• 교과서 10과 내용 배우고 문제풀이

• 교과서 10과 단어장 만들기

• 대본(Skit)_ 따 연극처럼 연습

• 마무리 인사 대화로 수업 끝

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Homework 

• Complete Workbook Lesson 10

• Write and memorize the new vocabulary from Textbook Lesson 10

  • Absent students: Please refer to the textbook and the white board photo

• Memorize color names

  • Absent students: Copy the color words from the bulletin board into the notebook and memorize

• Write the names of the consonants (e.g. _기역, 니은, 디귿….)

• Practice Bulletin Board Script #10 (Skit: “따”) as if performing a short play

Lesson Summary

• Checked answers for Workbook Lesson 9

• Matched Lesson 9 vocabulary to pictures to complete the picture

• Presented the sentences students created for “Let’s Read Together”

• Played a Color Name Speed Game

• Reviewed the Korean consonant order (가나다라 순서)

• Practiced reading & writing final consonants (받침) using consonant names

• Learned the content of Textbook Lesson 10 and completed related exercises

• Created a Lesson 10 vocabulary list

• Practiced Skit #10 (“따”) as a skit

• Ended class with a farewell dialogue