5주차(2학기), 3월 7일, 수업 할 내용과 숙제 > 나라반

5주차(2학기), 3월 7일, 수업 할 내용과 숙제

1. 엄마 주제 감정·관계 표현 수업
어휘: 사랑해요, 고마워요, 기뻐요, 슬퍼요, 좋아요, 웃게 만들어요.​
문장 틀:
“엄마가 … 때 나는 기뻐요/좋아요.”
“엄마가 … 때 나는 슬퍼요/속상해요.”
“나는 엄마를 …(이어서) 사랑해요.”
활동:
엄마가 좋을 때·멋질 때·웃게 만들 때를 떠올려 말하기.​
짧은 글/짧은 시 쓰기 → 친구와 낭독하기.

2. 3·1절 의미와 태극기 만들기 역사 수업
내용 이해:
3·1절은 나라를 되찾기 위해 만세 운동을 한 날이다.
독립, 만세, 나라 사랑의 의미 알기.​


3. 한국 전통의상 한복 꾸미기 수업
어휘: 한복, 저고리, 치마, 바지, 고름, 버선, 색깔 이름(빨강, 파랑, 노랑…).
표현:
“제 한복은 …색입니다.”
“저고리는 …색이고 치마는 …색이에요.”
활동:
종이 인형에 한복 입히기, 색칠·꾸미기.
완성한 한복을 들고 자기 한복 소개 말하기.

4. 교과서 수업: 자음 ‘ㅈ’ 학습
낱자 학습: ‘ㅈ’ 소리와 모양 알기.
글자 읽기: 자, 저, 주, 지, 조 등 읽기.​
낱말:
“자전거, 저녁, 주스, 지갑, 조개” 등 ‘ㅈ’ 들어가는 쉬운 단어.
활동:
그림–단어 카드 매칭.
‘ㅈ’ 찾기 놀이(교과서·그림책에서 ‘ㅈ’ 있는 글자 동그라미 치기).
이 네 가지를 한 학기 흐름에서
감정 표현(엄마) → 역사·정체성(3·1절·태극기) → 전통문화(한복) → 문자 기초(‘ㅈ’)
로 연결하면, 정체성과 언어 학습