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강산반

4/18 강산반 안내사항 및 수업내용

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작성자 시애틀캠퍼스 작성일26-04-20 12:18 조회65회 댓글0건

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 < 안내사항 >       

2026년 재외동포 어린이 한국어 그림일기 대회가 개최 중에 있습니다.

강산반 친구들은 매주 그림일기를 써왔기에 반 전체가 대회에 참여해보는 경험을 가져봤으면 합니다.


아래 링크로 신청안 아이들에게만 그림일기 용지가 다음주에 주어지기에 이번주 중 꼭 신청을 해주시기 바랍니다.

https://forms.gle/WLuLGCbMtYfqxGtM7

 

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숙제:

1. 일주일에 한번은 꼭 일기를 써오기

2. ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ​가 들어가는 단어들 읽어보기: 구두, 무, 우주, 유리, 우유, 휴지, 우리, 구슬, 그림, 흐림, 버스, 비누, 나비

 

이번주는 화창한 날씨를 기념하며 밖은 산책하는 중 보이는 꽃을 그려보고

꽃이 어떤 색인지, 꽃잎은 몇개가 있는지 써보았습니다.

‘봄에피는 꽃‘ (벚꽃, 개나리, 진달리), 그리고 ’봄에 볼 수 있는 것‘ 

(나비, 꿀법, 무당벌레, 달팽이)도 배웠습니다.


 

1. 인사와 자리잡기 (문장 만들기)

- 나는 _____랑 같이 앉아요.

- 좋아하는 색깔은 ____이에요.

- 좋아하는 음식은 ____이에요.

- 문장 말하기 연습

  

2. 봄

-  봄에피는 꽃 (벚꽃, 개나리, 진달래)

- 봄에 볼 수 있는 것 (나비, 꿀벌, 무당벌레, 달팽이)

- 산책 중 보이는 꽃 그려보기 (색깔 / 꽃잎 개수 써보기)

 

3. 복습

- 1-100 세어보기

- 날짜 / 요일

 

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< Announcements >

The 2026 Children’s Korean Picture Diary Contest is here!

Since the students in our class have already been writing picture diaries every week,

I would like everyone in the class to experience participating in the contest.


Please sign up through the link below before next Saturday (4/25) so that that they can all receive 

the paper for the picture diary contest next week.

https://forms.gle/WLuLGCbMtYfqxGtM7 

 

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​Homework:

​1. Write in your journal at least once a week!

2. Practice reading words that include the vowels ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ:

 

This week, to celebrate the sunny weather, students drew flowers they noticed while taking a walk outside.

They also wrote about the color of the flowers and how many petals they had.

We also learned about “flowers that bloom in spring” (cherry blossoms, forsythia, azaleas) 

and “things you can see in spring” (butterflies, bees, ladybugs, snails)

 

1. Greeting and Settling Down (Sentence Making)

- I sit with _____.

- ____’s favorite color is ____.

- ____’s favorite food is ____.

- practice speaking the sentences

 

2. Spring

- Flowers that bloom in spring (cherry blossoms, forsythia, azaleas)

- Things you can see in spring (butterflies, bees, ladybugs, snails)

- Draw flowers seen during the walk (write the color / number of petals)


3. Review

- Counting from 1-100

- Dates / days of the week

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