2/28 강산반 수업내용 및 안내사항
페이지 정보
작성자 시애틀캠퍼스 작성일26-03-03 10:02 조회111회 댓글0건관련링크
본문
< 안내사항 >
1. 2025-2026년 말하기 대회
강산반은 초등저학년부에 해당됨으로 1. 동화구연 (서울쥐와 시골쥐) 또는 2. ‘나의 꿈’주제 로 말하기 대회 참가가 가능합니다.
예선 영상은 3/7 까지 seattleevent@usbks.org로 보내주시고 본선은 3/21에 대면으로 심사가 징행됩니다.
반드시 3/7까지 예선 영상을 먼저 보내주시기 바랍니다.
2. 아직 바인더를 구매하지 못한 아이들이 있습니다.
1학기와 동일하게 1 인치 3링 바인더에 화일 속지 30개 정도를 끼워서 가지고 올 수 있도록 도와주세요.
1학기에 바인더를 구입하신 분들은 계속해서 같은 바인더를 가지고 와주시고,
2학기에 새롭게 들어온 학생들은 1인치 바인더를 준비해주시기 바랍니다.
3. 2026년 교지 표지 공모전
3월 7일 수업중에 아이들과 함께 공모전을 진행할 예정입니다.
혹시 그전에 집에서 아이들이 작품을 그려올 경우 Letter 용지 세료방향으로 3월 7일까지 제출해주시기 바랍니다.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
이번주는 삼일절을 기념하며 직접 태극기도 그려보고
‘태극기’가 무엇을 상징하는지도 알아보았습니다.
간단한 문화수업과 함께 ‘대한독립만세’를 외친
독립운동가들을 감사하는 마음으로 학생들 모두 강당에 모여
직접 만든 태극기를 흔들며 ‘대한독립만세’도 외쳐보았습니다.
ㄱ, ㅋ, ㄲ이 들어가는 단어들도 복습하고
문장 쓰기/말하기 연습도 해보았습니다.
1. 인사와 자리잡기
- 기억만으로 태극기 그려보기
- 태극기의 의미 살펴보기
2. 삼일절
- 간단한 역사수업
- ‘대한 독립 만세‘ (의미 이야기해보기)
- 태극기 도안 올바르게 색칠해보기
3. 자음 / 모음
- ㄱ, ㅋ, ㄲ 이 들어가는 단어 복습
- 문장 쓰기/말하기 연습
—————————————————————————————————————————————————————
< Announcements >
1. 2025-2026 Speaking Contest
Gangsan class belong to the Lower Elementary Division, so students may participate by choosing one of the following:
1. Storytelling (The Town Mouse and the Country Mouse)
2. My Dream
Please send the preliminary round video by 3/7 to seattleevent@usbks.org
The Final round will be judged in person on 3/21.
Please make sure to submit the preliminary video by 3/7
2. There are still students who have not prepared a binder.
All students need a 1-inch 3-ring binder with about 30 sheet protectors inside
If you already purchased a binder last semester, please continue to use the same binder.
New students will need to prepare a 1-inch binder.
3. 2026 Yearbook Front Cover Design Contest
On March 7th, we will participate in the Yearbook Front Cover Design Contest.
If your child wishes to complete this at home, please make sure it is done on a vertical letter-size paper
and brought to class on March 7th.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
This week, we celebrated 삼일절 (March 1st Independence Movement Day).
We drew the Korean flag from memory and learned about what 태극기 symbolizes.
Along with a short history/cultural lesson, all of the students gathered in the gym with grateful hearts
for the independence activists who shouted “대한 독립 만세.”
While waving the Korean flag they made/colored, they also shouted “대한 독립 만세“ together.
We also reviewed words containing ㄱ,ㅋ, ㄲ to practice writing and speaking sentences.
1. Greeting and Settling Down
- Drawing the Korean flag from memory
- Learning about the meaning of the Korean flag
2. 삼일절 (March 1st Movement)
- Short history lesson about the March 1st Movement
- Discuss the meaning behind “대한 독립 만세”
- Coloring the Korean Flag
- Meeting at the gym to shout “대한 독립 만세“
3. Consonants / Vowels
- Reviewing words that include ㄱ,ㅋ, and ㄲ
- Sentence writing and speaking practice
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.
Seattle