2/7 강산반 수업내용 및 안내사항

< 안내사항 > 

1. 1학기와 동일하게 아이들 모두 1 인치 3링 바인더에 화일 속지 30개 정도를 끼워서 가지고 올 수 있도록 도와주세요.

​​1학기에 바인더를 구입하신 분들은 계속해서 같은 바인더를 가지고 와주시고, 

2학기에 새롭게 들어온 학생들은 1인치 바인더를 준비해주시기 바랍니다.

2. 2026 청소년 평화통일 골든벨 행사

​'평화통일'을 주제로 우표 및 기차 티켓을 디자인하는 온라인 콘테스트가 있습니다.

자세한 내용은 첨부 파일을 참고하시기 바랍니다.

혹 아이가 우표 / 기차 티켓 디자인 템플렛을 잃어버렸거나 새로 프린트하기 위해 찾으시는 분들은 

이번주 강산반 이메일에 첨부 파일을 확인해주시기 바랍니다.
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이번주는 2학기를 맞이하며 새로운 친구와 서로 알아가기 위해

'자기소개서'도 만들고, 그 중 한가지를 나누며 말하기 연습을 진행했습니다.

받침과 쌍 자음을 배워나가며 지난 내용들도 복습하기 위해

'ㄱ, ㅋ, ㄲ' 의 소리를 구별하는 연습과 함께 

'ㄱ, ㅋ, ㄲ' 이 들어가는 단어들은 써보고 읽어보았습니다.

(가지, 고추, 고기, 공, 코, 카레, 코끼리, 콩, 까치, 꽃, 꿈, 꽁꽁)

이번주에 아이들이 배운 단어들을 집에서도 많이 복습해주세요.

완벽히 단어를 외우는 것 보다는 자음과 모음이 합쳐져 어떤 소리가 만들어지는지 함께 대화하고 연습해주시기 바랍니다.

1. 인사와 자리잡기   

- 이름표 만들기

- 자기 소개서

2. 복습 + 쌍자음 / 받침

- 자음/모음 (ㄱ, ㅋ, ㄲ)

- 자음 소리 구별

- 자음 + 모음 결합 읽기 연습

3. 동화 읽기

- 해님 달님

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< Announcements >

1. All students need a 1-inch 3-ring binder with about 30 sheet protectors inside

If you already purchased a binder last semester, please continue to use the same binder.

New students will need to prepare a 1-inch binder.
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2. 2026 Youth Peaceful Unification Golden Bell Event

​There is an online contest in which students design stamps and train tickets under the theme of "Peaceful Unification."

Please refer to the attached files for detailed information.

​If your child has lost their stamp / train ticket design templates or if you like to print a new copy,

please check the attached for this week's e-mail.

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As we begin the second semester, students created self-introduction sheets and practiced speaking by sharing

one topic on their introduction sheets in order to get to know their new peers.

To review previous materials alongside learning final consonants (받침) and double consonants (쌍자음),

we practiced distinguishing the sounds of ㄱ, ㅋ, and ㄲ.

We also practiced reading and writing words containing these consonants.

(가지, 고추, 고기, 공, 코, 카레, 코끼리, 공, 까치, 꽃, 꿈, 꽁꽁)

​Please review these words at home with the students. 

Rather than memorizing the words perfectly, please talk with your child and practice 

recognizing how consonants and vowels combine together to create one sound.

1. Greeting and Settling Down

- Making name tags

- Self-introduction sheet

2. Review + Double Consonants / Final Consonants

- consonants and vowels (ㄱ, ㅋ, ㄲ)

- distinguishing consonant sounds

- reading practice with consonant + vowel combinations

3. Read Aloud

- The Sun and the Moon (해님 달님)