2026년 3월 14일 수업내용 > 독도반

2026년 3월 14일 수업내용

1.등교 후 원하는 자리에 앉는다.

2.일찍은 온 친구들은 이른학습을 시작한다.

2-1 이른학습: 독해력 책에서의 단어와 그 단어를 가지고 만든 문장 연습.

2-2 순하다- 처음 만난 강아지가 순해 보여요.

       사납다- 처음 보는 강아지가 사납게 짖어요.

      능숙하다- 엄마가 송편을 능숙하게 만드셨어요.

      스투르다- 나는 처음 송편을 만들어서 서툴게 만들었어요.

3.친구들이 등교가 끝난 후 출석 부르기.

3-1숙제 검사 하기

-숙제를 검사하며, 철자 알려주기.

-숙제를 깜빡하고 안 한 친구는 친구들 검사받는 동안 조교 선생님과 함께하기.

4.돋움질 학습 시작(돋움질이란? 어떤 일을 시작하기 전에 기운을 돋우는 일을 뜻하는 예쁜 우리말)

4-1글자의 짜임(겹받침 익히기:복습)

{ 쌍자음:""ㅃ 을 받침으로 익히기}

# 빠르다.

# 기쁘다.

# 빼먹다.

# 나쁘다.

# 빠지다.

문장: 숙제를 빨리하면 기뻐요. (빠르다와 기쁘다 활용)

         아침밥을 빼먹어서 배가 고파요. (빼먹다 활용)

          흔들리던 치아가 빠지면 정말 기뻐요. (빠지다와 기뻐요 활용)

4-2 단어 찾기를 하며 연습하기.

유인물 하기.

찾을 단어=>목욕, 아침,가족, 식당, 일요일, 옷, 일어나다,먹다,목욕하다,수영하다,자다,재미있다.

4-2 문장 익히기.

-우리가 평소 쉽게 이야기하는 말의 구성 배우기.

:이번에는 <누가+무엇을+어찌하다>의 "누가"를 스스로 조합하여 문장 만들기.

-예시를 보고 문장 만들기

#(예시를 보고 나머지 문장 만들기)

:주어진 예시 =>참새가 깜짝 놀랐습니다.\2개의 문장 만들기.

=>엄마가 깜짝 놀랐습니다.

=>강아지가 감짝 놀랐습니다.

:주어진 예시=>허수아비가 무섭게 노려봅니다.\2개의 문장 만들기.

=>좀비가 무섭게 노려봅니다.

=>사자가 무섭게 노려보니다.

:주어진 예시=>잠자리가 빙빙 돌아다닙니다(돕니다)

=>고양이가 빙빙 돌아다닙니다.

=>자동차가 빙빙 돕니다.

5.점심식사 (각 가정에서 준비한 도시락과 물)

-점심 식사를 하며, 건강 관련 (배가 고플때 왜 꼬로록 소리가 나나요?)에 대한 영상물 보기.

6.학교 산책

-점심 식사 후 산책을 하며, 교지에 들어갈 개인사진과 단체사진 그리고 친한친구와 사진 찍기.

7.한글아 놀자

:토론학습 하기.

-내가 좋아하는 동물을 내가 얼마만큼 알고 있는지 조를 지어 이야기를한다.

-한 조에 학생 5~6명과 선생님 한 명

-진행은 선생님이 하며, 골고루 발표의 기회를 갖는다.

8.토론학습 이야기하기.

:토론 유인물 "친구들아 내가 좋아하는 동물에 대해 알려줄께?"

-1)우리 집에는 어떤 동물이 있나요?

-2)날아다니는 동물은 무엇일까요?

-3)걸어 다니는 동물을 무엇일까요?

-4)바다에 사는 동물은 무엇을까요?

-5)새끼를 낳는 동물은 무엇일까요?

-6)알을 낳는 동물은 무엇일까요?

-7)내가 좋아하는 동물들은 무엇인가요?

-8) 그 중에서 내가 제일좋아하는 동물은 무것인가요?

9.숙제 설명 후 하교 준비.

10.부모님 확인 후 하교 및 특활반 이동(조교 선생님 동행)