2026년 2월 28일 수업내용 > 독도반

2026년 2월 28일 수업내용

1.등교후 원하는 자리에 앉는다.

2.일찍은 온 친구들은 이른학습을 시작한다.

2-1 이른학습: 독해력 책에서의 단어와그 단어를 가지고 만든 문장 연습.

2-2 답답하다- 다리를 다쳐 깁스를 하니 답답하다.

       후련하다- 깁스를 하다가 풀었더니 후련해요.

      쓰다- 약이 너무 쓰다.

      달다- 약이 써서 사탕을 먹었더니 달다.

3.친구들이 등교가 끝난 후 출석 부르기.

3-1숙제 검사를 하고 이번주에 추가된 문화수업 부분 바인더에 넣기.

-바인더를 나누어 활용하기 위한 색깔 포스트 잇으로 구분하는 방법 알려주기.

4.돋움질 학습시작(돋움질 이란? 어떤 일을 시작하기 전에 기운을 돋우는 일을 뜻하는 예쁜 우리말)

4-1글자의 짜임(겹받침 익히기:복습)

{ 쌍자음:"ㄲ" 을 받침으로 익히기}

# 낚다- 물고기를 낚다.

# 닦다- 이를 닦다.

# 볶다- 야채를 볶다.

# 섞다- 구슬을 섞다.

# 묶다- 끈을 묶다.

# 깎다- 사과를 깎다.

4-2 문장 익히기.

-우리가 평소 쉽게 이야기하는 말의 구성 배우기.

:이번에는 <누가+무엇을+어찌하다>의 방법이 없이 단어만 보고 조합하여 문장 만들기.

-그림을 보고 문장 만들기

#(그림:오빠가 우리를 마시는 모습)

:주어진 단어:오빠가,언니가,컵을,우유를, 들어요,마셔요,\2개의 문장 만들기.

=>오빠가 우유를 마셔요.

=>언니가 컵을 들어요.

#(그림:토끼가 채소를 먹는 모습)

:주어진 단어:토끼가, 고기를,채소를,좋아해요,오빠가 ,먹어요,\2개의 문장 만들기.

=>토끼가 채소를 먹어요.

=>오빠가 고기를 좋아해요.

5. 한글아 놀자 

5-1 3.1절에 대해 배워요.(문화수업)

-삼일절의 의미와 관련 단어와 문장 배우기.

  :삼일절의 의미-독립으로 향한 첫 비폭력 평화 시위.

-삼일절 미니북 만들기.

:삼일절 미니북을 만들며, 삼일절의 핵심내용 익히기.

#날짜:1919년 3월 1일

#장소:탑골공원

#누구로 부터 외쳤나? 일본

#형무소에도 독립을 외친 소녀는? 유관순

#대한독립을 이끄신 분은?김구

-삼일절 한글단어 쓰기

:삼일절,3월 1일,태극기,독립,대한 독립 만세, 유관순,독립 선언서,만세 운도,독립선언문.

-삼일절 문장 쓰기.

:김구 선생님 안녕하세요. 고맙고 감사합니다.

6.점심식사 (각 가정에서 준비한 도시락과 물)

-점심식사를 하며, 3.1절 관련 영상 시청하기.

7.태극기에 대해 배우고 태극기 만들기.

-태극기의 가장 가운데 있는 태극무늬의 음과양의 조화,그리고 하늘과 땅,물,불 을 나타내는 건곤감리.

-그림을 색칠하고 오려 태극기 완성하기.

8.삼일절 행사

-강당에 모여 태극기를 흔들며, 만세 3창 과 독립열사 사진 앞에서 기념촬영하기.

9.숙제 설명후 하교 준비.

10.부모님 확인후 하교 및 특활반 이동(조교선생님 동행)