12.13 초등미술1 수업내용입니다

이번 주에도 김은혜 선생님 지도하에 미술 시간에는 면봉(q-tips)을 활용해 다양한 질감의 털을 표현하는 활동을 했습니다. 
아이들은 여러 색을 조합해 부드럽고 포근한 느낌, 거칠거나 풍성한 느낌 등 각기 다른 질감의 털을 직접 만들어 보며 창의적으로 표현하는 시간을 가졌습니다. 
먼저 면봉 끝에 파스텔이나 물감을 묻혀 톡톡 찍는 방식으로 색을 올린 후, 색의 농도와 방향을 조절해 털의 흐름과 모양을 살려 보았습니다. 어떤 아이들은 알록달록한 깃털을 표현했고, 어떤 아이들은 동물 얼굴의 털을 자신만의 스타일로 그려내며 개성 있는 작품을 완성했습니다. 
이번 활동을 통해 아이들은 색의 겹침, 번짐, 찍기 기법을 자연스럽게 익히며 미술적 감각과 표현력을 발전시키는 시간을 가졌습니다.
 

During this week’s art class, we used q-tips to create artwork that explored different textures of fur. The students combined various colors to express soft and fluffy textures, as well as rough or full and layered textures, allowing them to creatively experiment with how fur can look and feel.

They began by dipping the tips of q-tips into pastels or paint and gently tapping the color onto the paper. By adjusting the amount of color and the direction of their strokes, they were able to show movement and depth in the fur. Some students created colorful feathers, while others designed animal faces and expressed the texture of the fur in their own unique style, resulting in wonderfully individual pieces.

Through this activity, the students naturally learned techniques such as layering color, blending, and stippling. It was a great opportunity for them to develop their artistic sense and expressive skills.